Белгородские школы опробуют инновационную образовательную платформу

​​​​​​В Белгородской области школы опробуют инновационную образовательную платформу. Об этом сообщает пресс-служба губернатора и правительства региона.

Новый ресурс получил названия «Школьная цифровая платформа». Он использует потенциал высоких технологий и искусственного интеллекта для обеспечения возможностей индивидуального выбора, оперативной обратной связи, применения современного медиатекста, видео, графики, инфографики, тренажеров. В платформе заложены инструменты для развития у детей навыков: умение ставить цели и достигать их, работать в команде, понимать себя и других, быть креативными и критически мыслить.

«Данный проект реализуется по поручению президента России. Уже 17 муниципалитетов Белгородской области сформировали заявки для участия школ в работе платформы. В числе 80 – образовательные организации, которые имеют опыт участия в проекте «Цифровая образовательная среда», а также победители конкурса на предоставление гранта в рамках проекта «Кадры для цифровой экономики», а также школы, которые в достаточной мере оснащены техникой. В апробации электронного ресурса не участвуют малокомплектные школы и школы с низкими образовательными результатами. Участие в проекте бесплатное», — пояснила руководитель Белгородского регионального Центра оценки качества образования Татьяна Чаусова.

Школьная цифровая платформа включает образовательные модули для учеников 5 - 8 классов по всем предметам школьной программы. Они построены таким образом, чтобы учащиеся получали и базовые знания и при желании углублялись в тему благодаря дополнительным авторским материалам. Темы уроков распределены по модулям. В каждом из них есть материалы разного формата для изучения и выполнения практических заданий. Модули построены так, чтобы ученикам не нужно было сразу изучать большие объёмы теории. Наоборот, структура подразумевает планомерное освоение темы в том темпе, который выбрал школьник. К тому же все полученные знания ребята могут применить и во время групповой работы.

Ожидается, что цифровая платформа будет удобна для учителей: они смогут формировать собственные модули, а затем и учебный план, выстраивая их очередность.